Juf July: januari 2013

maandag 7 januari 2013

Veel succes

Ik wens iedereen heel veel succes met het instuderen van de cursussen en natuurlijk ook met de examens!

Hopelijk hebben jullie toch een beetje kunnen genieten van de vakantie. Want ik weet dat het heel erg moeilijk om je hoofd bij het studeren te houden met de feestdagen. Jullie hebben nu nog een week om alles grondig te studeren en de nodige opdrachten af te werken. Daarna 10 dagen examens en het eerste semester zit er dan al op. Op naar het volgend semester, die ook een nieuwe ervaring zal zijn voor iedereen omdat we dan voor het eerst een volledige week stage hebben, hopelijk lukt dit bij iedereen. Ik hoop dat jullie moedig zijn en blijven gaan, ook al is het moeilijk om niet meer veel vrije tijd te hebben om andere dingen te doen. Maar denk aan de vakantie en aan jullie diploma, die je binnen 3 jaar in je handen zal mogen houden.

Wie meer wil weten over de avonturen van de studenten lager onderwijs via werkplekleren kan gerust een kijkje nemen op de blogs van een paar medestudenten.

De beste wensen

365 keer wens ik jullie geluk,

365 keer kan de vreugde niet meer stuk.

365 keer zullen de dagen prettig zijn,

365 keer wens ik niemand op aarde pijn,

laten we in 2013 gelukkig zijn.

We zijn het jaar 2013 al een paar dagen ingezet maar toch wens ik jullie een spetterend 2013!

Besluit dialectonderzoek

We kunnen dus besluiten dat het dialect doorheen de jaren sterk is verandert. Zo zijn woorden vervangen door andere woorden of gewoon niet meer gekend. Nochtans spraken al de ondervraagden West-Vlaams en woonden in een straal van 10 km en toch waren de resultaten erg uiteenlopend. Ik zit met zoveel vragen die nu nog niet kunnen worden opgelost over het dialect. Zullen we later wel nog dialect spreken? Zullen we allemaal moeten Algemeen Nederlands spreken? Het zijn allemaal vragen waar we jammer genoeg maar binnen een paar jaar kunnen op antwoorden. Ik hoop wel dat het dialect zal blijven omdat ik het iets uniek vind. We moeten dus het dialect blijven onderhouden en doorgeven aan onze kleinkinderen en zo moet het verder gaan. Daarnaast mogen we ook zeker het Algemeen Nederlands niet verwaarlozen want dit is ook heel belangrijk om te gebruiken in formele situaties. Maar wat denken jullie dat er zal gebeuren met het dialect doorheen de jaren?

Stop de tijd!

Wenst u meer te weten over het dialectonderzoek klik dan op de onderstaande link.

http://dialectonderzoekstopdetijd.blogspot.be/

Dialectonderzoek 'stop de tijd'

Voor de lessen taalvaardigheden kregen we de opdracht om bij verschillende mensen van een andere leeftijdsgroep een enquête af te nemen over het dialect. Hierbij kregen we verschillende afbeeldingen van bekende spelletjes. Ik nam de enquête af bij mijn zus, papa, nonkel en opa. Ik zag wel enkele merkwaardige verschillen tussen de antwoorden van mijn opa en de antwoorden van mijn zus.

Enkele voorbeelden:

Daarnaast ondervond ik dat iedereen het erg moeilijk had om de juiste naam te geven aan een 'proppenschieter'. Mijn zus wist echter totaal niet wat dit was, maar als ik het vroeg aan mijn opa glunderde hij en vertelde hij me dat dit een 'klakkebosse' was. Mijn nonkel daarentegen noemde het een 'spugbuzze'.

Ik merkte dus dat er wel een groot verschil is in het West-Vlaamse dialect op gebied van namen geven aan bepaalde voorwerpen. Ik vond het een erg leerrijke opdracht en het uitvoeren van de enquêtes was erg leuk, mijn grootvader vertelde in geuren en kleuren over de verschillende spelletjes en dat was erg leuk om naar te luisteren.

Tweede buitenschoolse activiteit

Als tweede buitenschoolse activiteit moesten we meehelpen op het grootouderfeest.

Eerst maakten we de zaal klaar door alles op de tafels te zetten. We maakten de hapjes klaar, we sneden de kaas en zorgden dat de drank in de koelcel zat. Ook werden de tafeltjes al klaargezet met de chips en de hapjes. Daarna mochten we mee genieten van een mooie voorstelling in de kerk over Jezus die geboren was.

De kinderen deden heel erg hun best. Na de voorstelling mochten de grootouders naar het zaaltje voor een hapje en een drankje. Wij gingen rond met drank en hapjes bij de grootouders, dit vond ik leuk om te doen.

Ook omdat de grootouders heel nieuwsgierig waren naar ons. Ik moest hen keer op keer vertellen dat we studenten waren en dat we 2 maal per week in de school waren. Ze wilden hier meer over weten en dit lokte ook vaak een gesprek uit maar daarna moest ik wel terug aan de slag. Ik vind het heel jammer dat we pas in februari terug naar de werkplekschool mogen, omdat we jammer genoeg eerst nog examens hebben in januari.

Voorstelling mannen met baarden

Op dinsdag had ik geluk, ik mocht namelijk meegenieten van een muzische voorstelling in het cultuurcentrum in Wevelgem. Eerst moest ik samen met de juf de kinderen begeleiden naar binnen. Maar omdat we redelijk lang moesten wachten, was het erg moeilijk om ze rustig te houden. Als iedereen in de zaal in stilte neerzat, begon de voorstelling. Het ging over drie mannen die de opdracht kregen verschillende muziekinstrumenten te verzamelen. Daarvoor reisden ze heel de wereld af op zoek naar die bepaalde muziekinstrumenten. Het was een heel erg leuke voorstelling want die drie mannen hadden heel indrukwekkende instrumenten bij. Zo hadden ze fluiten mee in alle formaten, ook een heel grote alpenhoorn die zeker 5 m was. Op het einde van de voorstelling speelden ze een fantastisch stuk met alle instrumenten die ze hadden verzameld. De voorstelling was voor kinderen maar zelf vond ik het heel erg interessant. Daarna moest ik terug samen met de leerkracht de kinderen begeleiden naar de auto's. Hopelijk maak ik nog dergelijke voorstellingen mee want ik vond het heel erg tof.

Mannen met baarden

Leuke links

Om lesvoorbereidingen te maken heb je heel veel inspiratie nodig om de lessen toch op een bepaalde manier leuk te maken. Het ene moment lukt dit zeer goed maar het andere moment niet. Daarom is het ook eens interessant om te surfen naar mogelijke lesideeën op internet. Je kan dus heel veel inspiratie opdoen van andere leerkrachten die hun lessen op het internet zetten. Ook kan je heel veel informatie terugvinden over een bepaald thema. Ik had heel erg veel moeite om een les beweging te vinden maar na een paar sites kwam ik terecht op een fantastische site vol voorbeelden van bewegingsmomenten. Als ik later leerkracht ben zal ik zeker een blog bijhouden, die studenten kan helpen. Want het is heel erg moeilijk om als beginnend leerkracht zoveel inspiratie te hebben. Ook raad ik aan om er met verschillende mensen over te praten want ook zij hebben soms fantastische ideeën. Ik wens iedereen heel veel succes met de voorbereidingen voor de doedagen.

De verschillende links kan je hieronder terugvinden. Hopelijk kunnen jullie de links misschien nog gebruiken bij het voorbereiden van lessen.

Pietenproject

Op 4 december was het zo ver eindelijk mocht ik ook eens Zwarte Piet spelen. Vroeger zag ik Zwarte Piet en Sinterklaas heel erg graag omdat ik altijd leuke cadeau's kreeg. In de ochtend kregen we de taak om ongezien de school binnen te sluipen. We moesten ons klaar maken in een apart lokaaltje, dit was heel erg leuk. Maar het leukste was toch wel het schminken, we moesten volledig zwart zijn van kop tot teen, zelfs in de oren. Iedereen hielp elkaar om er als een echte Zwarte Piet uit te zien. Daarna begon het het echte werk, we slopen door de gangen van klas naar klas. In iedere klas kwamen we dansend binnen met luide muziek, dit zorgde voor de nodige sfeer in iedere klas. Samen met de kinderen deden we verschillende opdrachten, we dansten, zongen en speelden verschillende spelletjes. Om 12 uur kregen we opnieuw de taak om weg te sluipen uit de school, we hadden zelfs geen tijd meer om ons te wassen. We sprongen met zijn allen in de auto en reden weg. Het was een heel leuke dag, die ik nooit meer zal vergeten en stiekem verlang ik al naar volgend jaar!

Afscheid 3de leerjaar

Mijn eerste klas waar ik als beginnend leerkracht mocht les geven was in het 3de leerjaar. De kinderen waren erg lief en ik kreeg ook soms tekeningen om mij te bedanken voor de leuke lessen. Het was wel een grote klasgroep want in de klas zaten er 25 leerlingen. Ik had het soms erg moeilijk om al de leerlingen stil te krijgen tijdens de les maar dit lukte mij beter en beter. De kinderen deden altijd vol enthousiasme mee en dat vond ik fantastisch. Ik hoop dat de kinderen zo blijven verder doen zodat Juf Aline geen moeite zal hebben. Ik hoop dat ik later ook in het 3de leerjaar mag staan want het is een heel erg leuke leeftijd omdat de kinderen nog heel erg leergierig zijn en nog veel fantasie hebben. Ik zal ze heel erg missen want ik moet in februari naar het 4de leerjaar. Na het 4de leerjaar kan het zijn dat ik dan terug naar deze klas moet en dat vind ik fantastisch. Ook zou ik heel graag mijn mentoren willen bedanken voor de tips die ik kreeg tot verbetering. Want het is waarschijnlijk ook niet zo evident om hun lessen af te staan aan een beginnend leerkracht.

Oefenmomenten

Ik kon jammer genoeg niet eerder een reactie plaatsen op mijn blog, hiervoor mijn excuses. Maar mijn studies zorgden ervoor dat ik weinig vrije tijd had. Vandaag vond ik uiteindelijk een gaatje om jullie toch nog eens wat meer te informeren over mijn opleiding en mijn ervaringen in de werkplekschool. Mijn eerste oefenmomenten zijn nu achter de rug en ik heb er een zeer goed gevoel over. Wel heb ik gemerkt dat de les wiskunde mij niet echt ligt, het is erg moeilijk om de kinderen uit te leggen hoe je de oefeningen maakt en deze met de juiste stappen. Ook heb ik veel uit de oefenmomenten geleerd, zo moet alles tot in de puntjes worden voorbereid. Ook is het belangrijk om op een passende manier de kinderen te berispen indien ze iets fout doen, je moet dus streng zijn als de kinderen iets fout doen. Daar heb je verschillende methoden voor en die heb ik grotendeels allemaal uitgeprobeerd. Ik verlang heel erg naar de doemomenten, maar jammer genoeg krijg ik dan bezoek van een lector uit het KATHO!

Zoals je weet mocht ik een les beeld geven en omdat ik zo trots ben op het eindresultaat staan hieronder een paar foto's.